哈尔滨文艺生活小分队,哈尔滨文艺生活小分队招聘

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于哈尔滨文艺生活小分队的问题，于是小编就整理了1个相关介绍哈尔滨文艺生活小分队的解答，让我们一起看看吧。

1. 你是否有过支教的打算？

你是否有过支教的打算？

我是一名一线教师，在我踏入岗位之前，在大学阶段曾经参与过社会上的支教活动。我来结合自己的经历，说一说“支教”。

对于支教，我相信很多人都有过这样的想法。但我想问的是，你的目的是什么？是为了体验还是就是想扎根到最贫困，教育最薄弱的地方。如果是前者，我希望你能再考虑考虑。如果你是后者，我只能说任重道远，想坚持下来不易。

因为你这样的目的，是否应该考虑考虑学生是什么感觉？你体验了这个过程，孩子呢？说白了就是孩子真的需要的是你短暂的支教过程来告诉他们世界很精彩吗？

大学的时候，我去的是江苏徐州的一个小村庄支教。当地的教育条件确实很差，村民的教育观念在我们看来也比较落后。

我在哪里呆了一个月，尽自己所能的去讲课，组织活动。要离开的时候，我以为孩子会和我说上很多感谢的话，结果换来的是孩子的抱怨和不解。你们为什么这么快就走了？你们总是这样，呆上几天就走！

到现在我记得那个小男孩和我说话的表情中透露出的那种厌恶。

所以，如果是短暂的支教，你需要思考，你到底是为了什么？如果你经历了这个过程，那结论多半是“为了自己”。如果是这样，支教的意义又是什么？值得我们一起深思。

就我个人而言，我不认为短暂的支教能产生什么意义深远的影响。我所理解并尊重的，是那些把支教作为一件长期坚持的人。

说实话，我没有这样的经历，但我身边有这样的榜样。每周定时去支教，有***，有组织，有效果。什么是支教，我认为就是去尝试支援才是真正的支教。但能坚持的又有多少人？因为用有一些事会影响你的***，总有一些压力去改变你的初衷。能坚持下来的人，少之又少。

无论怎样，我相信每一个有过支教想法的人，都有一份对教育的纯真。一样我们能保存好这份纯真，毕竟在当今这个氛围中，你是一股悠悠的清泉！

楼主好，本人哈尔滨工业大学本硕毕业。

2012年，曾经组织了一群志同道合的同学，一起前往西藏，在那边义务支教了3个月。

个人觉得那应该是我大学6年生活中做得最为正确的一次决定，当然对我个人的影响和成长也是深远的～

我们团队完全是摸石头过河，前期的物质收集：包括衣服、学科文具和善款；联系给个媒体追踪报道，拉萨当地的教育局，***院自己民间的支教团队；到组织团队，大家也都签署了免责协议，最后全部达成一致才毅然决然的出发了。在这里要感谢顺丰快递，因为我们募集的物资太重了而且邮寄忘***，区域经理做决定帮我们出了邮寄的费用。

当时到了青海修正后，又坐了30个十小时的的硬座到的***，当天晚上队员就出现了两个高反的…

后来在***院、日喀则我们团队分成了3个小分队和当地的洛桑老师一起，帮助孩子们上课、做游戏，饮食起居都在一起。晚上课桌拼接起来打地铺的，后来去了条件优越的***市儿童***院。那边的***条件很好，核心问题在于院里的职工素质有限，多位合同制的员工，核心取决于他们对孩子是否用心。很多人的态度都是在应付工作，孩子们也没有得到真正意义上的关怀。

那里有蓝天白云，有一群太阳神钟爱的宠儿。有人世间纯粹的信仰，也有荡涤我们心灵的神秘力量。

在那里你会发现人事的鸡毛蒜皮真的不能太急功近利；看到孩子们清澈的眼神你会觉得很多时候患得患失真的没有必要；每天熬夜备课早起赶路的披星戴月让你全身心的投入，但那是一种属于自己的修行。

见过大山大河后，回到学校蓦然发现，自己已经完成了蜕变和升华！

后来返程后，新学期开始，时常还会收到那边孩子邮寄过来的明信片。我们团队也自发制作了纪录片，哈工大《援梦》上传到了优酷。

到此，以上就是小编对于哈尔滨文艺生活小分队的问题就介绍到这了，希望介绍关于哈尔滨文艺生活小分队的1点解答对大家有用。